Pixel Art (en mode code secret)

Voici un dossier avec dix dessins pixélisés à décoder. Les élèves découvriront petit à petit le dessin en coloriant les pixels sans avoir de modèle. Une façon transversale de faire du numérique, des arts plastiques et du repérage dans l’espace. On peut également à terme leur demander d’encoder leur propre production pour la transmettre à un camarade…

Pixel Art (en mode code secret)

Pixel Art (en mode code secret)

Cette activité libre peut être complétée par des jeux sympas très en vogue en ce moment :




38 commentaires sur “Pixel Art (en mode code secret)

  • 15/01/2017 à 14 h 49 min
    Permalink

    Génial, j’adore!!! Merci beaucoup.

    Répondre
  • 15/01/2017 à 17 h 12 min
    Permalink

    J’adore! Merci! Puis-je traduire en breton les fiches (je suis enseignante bilingue) ? Je voudrais les mettre ensuite sur mon blog : http://skol.erminig.free.fr/index.php?
    avec l’adresse mail de votre site sur les fiches bien sûr (et la licence si vous le souhaitez) ?

    Répondre
  • 15/01/2017 à 21 h 03 min
    Permalink

    J’adore! Merci pour ce partage 🙂

    Répondre
  • 18/01/2017 à 23 h 09 min
    Permalink

    Merci beaucoup, super…
    Mes élèves sont à fond pixels 😉

    Répondre
  • 22/01/2017 à 10 h 17 min
    Permalink

    bonjour
    un grand merci, nous sommes en mode pixels depuis décembre et nous venons de travailler le repérage sur quadrillage alors ces documents sont parfaits !

    Merci,

    Répondre
  • 22/01/2017 à 12 h 15 min
    Permalink

    Un grand merci pour ces fiches de Pixel Art, mes élèves vont apprécier.

    Répondre
  • 23/01/2017 à 12 h 51 min
    Permalink

    merci mes élèves de CM2 adorent. Auriez-vous une version C3 ?
    Morgane Outers

    Répondre
  • 23/01/2017 à 21 h 04 min
    Permalink

    Super ! Ca tombe pile poil après notre travail sur les quadrillages. Par contre,je les ai faits avec ma fille (9 ans) il il semble qu’il y ai quelques erreurs (ou alors nous ne sommes pas douées !) :
    n°2 pingouin : Il manque le J9 en jaune / I2 en noir + pas de orange pour colorier les pattes (comme sur le modèle de la 1ere page)
    n°9 (perroquet) : il manque le G20 et H20 en marron.
    En tout ca chapeau et encore merci !

    Répondre
    • 14/02/2017 à 11 h 33 min
      Permalink

      Bonjour Alice, j’ai attendu les vacances mais ça y est, c’est corrigé ! Merci encore pour tes corrections, ça m’a évité une relecture fastidieuse 😉

      Répondre
  • 05/02/2017 à 23 h 07 min
    Permalink

    trop bien ! je trouve ça génial! allez hop, j’imprime!
    merci pour le partage!

    Répondre
  • 02/07/2017 à 9 h 37 min
    Permalink

    très sympa et parfait pour terminer l’année. Bonnes vacances

    Répondre
  • 17/08/2017 à 13 h 20 min
    Permalink

    Bonjour,
    J’adore ce partage. Je sens que mes petits élèves vont adorer. J’ai fait les « modèles correction » que je vais plastifier.
    J’ai repéré des petits oublis (enfin je pense…)
    Pour le perroquet : il manque en bleu les cases C17, N17 et N16. Mais étant donné que les coordonnées sont en bas de page, peut être qu’elles n’apparaissent pas.
    Pour le canard : il manque en jaune les cases : B8 , B9 et C9. (pour finir sa queue)
    En tout cas, encore merci pour ce super partage.

    Répondre
    • 25/08/2018 à 11 h 24 min
      Permalink

      Salut !
      Aurais-tu scanné les corrections ? Si oui, peux-tu nous les partager ça serait super ?
      Merci par avance

      Répondre
  • 14/12/2017 à 22 h 48 min
    Permalink

    Génial ! grand merci pour ces fiches …. mes élèves commencent à en faire seuls mais je voulais combiner avec ma séance sur les quadrillages ….. mes loulous vont être heureux demain 🙂

    Répondre
  • 15/01/2018 à 18 h 37 min
    Permalink

    Canon !! De la folie ce fichier. Mille mercis !

    Répondre
  • 22/01/2018 à 22 h 16 min
    Permalink

    Merci beaucoup pour ce partage ! C’est une excellente idée ! J’en connais qui vont aimer …

    Répondre
  • 09/08/2018 à 18 h 15 min
    Permalink

    Je découvre ton site pour mes futurs ce2! merci pour ces pixels!

    Répondre
  • 14/08/2018 à 13 h 33 min
    Permalink

    Je découvre le site qui est très intéressant. Merci pour les partages!

    Répondre
  • 16/08/2018 à 10 h 04 min
    Permalink

    un grand merci pour ces fiches les élèves adorent!

    Répondre
  • 03/09/2018 à 21 h 09 min
    Permalink

    SUPER BOULOT !!!
    ET VRAIMENT MERCI BEAUCOUP POUR CE PARTAGE ET CE BLOG, c’est une mine de dossiers!
    J’adore

    Répondre
  • 29/10/2018 à 10 h 22 min
    Permalink

    Bonjour,
    je me lance dans la programmation avec mes CE2 à la rentrée. Pour l’instant, comme je pars de très très bas, j’essaie de me former, d’apprendre, de comprendre… bref, cela occupe une bonne partie de mes vacances. Je vais apprendre en même temps qu’eux, mais je pense qu’ils vont vite me dépasser!
    En tout cas, j’apprécie vraiment tout ce que les collègues proposent sur leur blog, merci beaucoup!!!
    Juste une petite remarque , plutôt une demande… comme je suis vraiment vraiment nulle , je n’arrive même pas à faire les deux premiers pixels… une correction serait la bienvenue ( j’ai presque honte…). Mon problème: je ne sais pas qi il faut un code pour indiquer le point de départ, ( avant de coder les déplacements…) et je ne sais pas non plus quel code utiliser pour la commande: noircis la case… y a t-il un code conventionnel?
    Merci pour tout ce travail mis en partage et merci d’avance pour la réponse…

    Répondre

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *