Le problème de la semaine
Je vous propose ce fichier où j’ai compilé des problèmes que je donne chaque semaine à mes élèves. Le fonctionnement est le suivant : un problème est donné le lundi matin et les élèves ont toute la semaine pour tenter de le résoudre. Lorsqu’ils pensent avoir trouvé la solution, ils le déposent dans la boite à problèmes de la classe. Un point est fait en milieu de semaine pour comparer les différentes procédures proposées et donner quelques pistes. La correction est donnée le vendredi. Le fichier n’est pas encore complet (ça viendra) mais il y a déjà de quoi faire. L’objectif est de travailler les problèmes de façon un peu plus ludique et de faire appel à des compétences mathématiques sous-jacentes. Il faut donc piocher dans le fichier en fonction des besoins (ils ne sont pas classés par catégorie ni dans un ordre spécifique). Je leur donne cela indépendamment des autres séances sur les problèmes (voir ici). Ils peuvent être utilisés pour découvrir une notion, réinvestir, s’entrainer …
J’adore l’idée c’est juste archi génial!!!! Merci, j’adopte tout de suite 🙂
Bonjour,
C’est génial ton travail!. Quel boulot!
Mais ….heueueueu…..j’ai le niveau CE2, mais le coup du radeau…. je n’y arrive pas.
Est-ce qu’on peut avoir les réponses? Merci pour ta générosité.
1- Le lapin et la poule traversent.
2- Le lapin revient avec le radeau.
3- Le cochon traverse.
4- La poule revient avec le radeau.
5- La poule et le lapin traversent de nouveau.
Le mieux est de dessiner la scène et de représenter les personnages.
😉
Ou de s’inspirer de l’album l’ogre, la petite fille, le loup et le gateau !
Pour compléter je peux dire que l’on peut faire un lien avec l’album de Corentin « l’ogre le loup la petite fille et le gâteau ».
Je n’avais pas vu le commentaire de Nane…
Bonjour,
Super travail comme toujours.
Cependant, j’ai un petit soucis, je n’arrive pas à avoir le fichier en entier. Les derniers problèmes sont vides.
Merci d’avance.
Bonjour, en fait je n’ai jamais pris le temps de terminer ce fichier, mais vous pouvez
retrouver le même type de problèmes ici : http://leblogducancre.com/defi-maths/
Comme d’habitude génial !! un énorme merci
merci à toi. J’ai un ce2 et ce matin nous avons fait le problème des vaches et des canards! Ils se sont posés plein de questions et ils ont fini par trouver avec quelques indices. Nous avons passé un bon moment.
Dans le même style, il y a les défis maths chez retz.
Merci à toi
Bonne journée
On a eu la même idée, je leur ai donné ce matin également. Ils ont dessiné pour trouver la solution, ensuite je leur demande d’écrire les calculs correspondants.
Pour les défis chez retz, je ne connais pas, il va falloir que je jette un oeil, merci 😉
Bonjour,
je viens de découvrir ton site et tes problèmes de la semaine qui sont très intéressants…mais je me demande s’ il n’ y a pas une erreur pour le problème des billes : il reste 9 billes à dessiner et c’est noté que le nombre de billes vertes est le double de billes rouges?? 9 n’est pas le résultat d’un double…
et pour le problème de la fratrie, j’ai un doute également l’âge de Marcel est la moitié de celui de Jean et Pauline a le double de Marcel : Pauline et Jean ont le même âge???
En tout cas c’est un travail formidable. et encore merci pour le partage
3 billes rouges et 6 billes vertes. 6 est le double de 3 et cela fait bien 9 billes en tout 😉
Pauline et Jean sont jumeaux 😉
ah ben oui…je devais voir le cerveau encore embrumé…Merci beaucoup pour cette réponse éclairante…
je devais « avoir » …c’est mieux…
Salut,
Merci pour ce fichier ! Ca fait effectivement un peu penser aux défi maths.
Bonjour,
Je découvre le blog. Bravo! et merci pour ce super travail.
Petite question car je n’arrive pas à expliquer le résultat du carré magique.
Pourrais-tu m’expliquer la démarche.
Merci d’avance
Muchas gracias por compartir, seguro que los usaré para mis clases. Pero primero los tengo que traducir al español. Me vienen genial.
Site visité sous toutes les coutures ! Génial !! plein de bonnes idées que je vais essayer d’adapter à mes CE1 CM1…
Merci du partage
Mille mercis pour le partage de tous ses outils réalisés avec beaucoup de soin et d’ingéniosité. C’est très généreux de votre part !
Bonjour,
Merci beaucoup pour cet outil, il est vraiment super ! J’ai utilisé les problèmes une fois par semaine sur un temps de travail en coopération avec des groupes de niveaux et par 3 maximum…. mes élèves ont adoré ce temps d’entraide autour des problèmes. J’ai noté de réels progrès pour tous !
Auriez-vous par hasard un fichier identique pour les élèves de CM1 ?
Merci
Génial!! Je pique ça aussi! (Oui parce que j’ai déjà pris tes ceintures de calcul mental! )
Merci beaucoup pour ce travail bien pensé!
Bonjour,
Je vous remercie pour tout le partage de ces superbes idées et pour les jeux que je pourrai utiliser avec mes élèves… J’avais déjà téléchargé (en juin dernier) le dictophile (magnifique travail! MERCI!) et je souhaitais télécharger les problèmes CE2 mais l’anti-virus de mon ordinateur (Bitdefender) me dit qu’il y aurait un virus dans certains des documents…. Pensez-vous que je peux télécharger vos documents en toute sécurité?
Merci pour votre réponse!
Hello,
Je séche sur le carré magique. Une petite aide ?
En tout cas, je vais proposer ça à mes ce2 dès la rentree.
Une mine inépuisable d’idées. Formidable, surtout en ces temps de confinement.
Mille mercis pour le partage de ton travail!!!! C’est remarquable!!!!! Je vais me servir cette année de tes jeux pour mes ateliers de math en CE2, je t’en ferai un retour mais je suis déjà certaine de leur très bonne réception par mes élèves et des bénéfices qu’ils vont en tirer!!!