Équation – Résoudre des équations illustrées
J’ai trouvé l’idée des équations illustrées ici. Je m’en suis emparée pour créer ce dossier pour mes CE2 et j’y ai ajouté le principe des ceintures de charivari.
Quel fonctionnement ?
Les fiches sont laissées en libre service dans la classe. Les élèves doivent obligatoirement respecter l’ordre des ceintures. Donc pour pouvoir passer à une équation ceinture jaune, il faut d’abord valider une équation ceinture blanche. Il y a quatre équations par couleur, il suffit d’en valider une, ils peuvent évidemment toutes les faire s’ils le souhaitent. Ils travaillent au crayon à papier et me les rendent pour correction. Si erreur il y a, ils peuvent retenter autant de fois qu’ils le souhaitent. Lorsque je valide, ils peuvent coller l’équation dans leur cahier ainsi que la ceinture correspondante que je leur donne (voir à la fin du dossier). L’intérêt de ces équations est qu’elles permettent de travailler les 4 opérations.
À vous de jouer et n’hésitez pas à me faire des retours !
Génial. Bravo….
C’est top ! Emballé, c’est pesé ! J’adopte !!! Merciiiiiiiiiiiiiiii
Génial ! C’est un exercice vraiment original. Je pense le faire plutôt en rituel sur le TBI.
Merci 🙂
Merci. J’ai pris votre réalisation , plastifié, et mes élèves se sont régalés.
Du coup, j’en ai parlé sur mon blog en mettant un lien vers votre site pour diffuser cette super idée!
Merci 😉
Merci beaucoup pour ces créations ! je vais me lancer dans la création d’équations pour mes CM1.
Ping : Multipli Katas – Devenir champion en multiplication – Le blog du Cancre
J’adooooooooooore ! Merci !