Une nouvelle collection pour travailler la fluence en calcul mental à travers un support bi-média arrive aux éditions mdi. Il s’agit de mon dernier projet éditorial. Je vous présente ici Mes gammes de calcul mental CP.
Faire ses gammes dès le CP
La collection « Mes gammes de calcul mental » propose un entrainement quotidien au calcul mental. Sa structure progressive et rythmée favorise un engagement actif des élèves. Cet outil couvre les trois types d’apprentissages constitutifs de l’enseignement du calcul mental au cycle 2 (programme 2025) :
– mémoriser des faits numériques de manière à les restituer de façon quasi instantanée ;
– utiliser les connaissances sur la numération pour effectuer rapidement des calculs, en s’appuyant notamment sur la position des chiffres dans les nombres ;
– élaborer des stratégies et maitriser des procédures de calcul mental efficaces qui seront progressivement automatisées.
Régulièrement entrainés, les élèves acquièrent fluence et confiance en eux-mêmes ; ils peuvent alors concentrer leurs efforts sur la compréhension des situations mathématiques.
Un outil bi-média pour la classe
« Mes gammes de calcul mental » s’articule autour de deux médias complémentaires pour chaque notion abordée :
– les diaporamas, utilisés le « jour 1 », servent de support à une séance collective où sont enseignées les procédures de calcul les plus efficaces par rapport à la notion en jeu, suivies d’un entrainement collectif ;
– le cahier, utilisé le « jour 2 », permet un rappel des procédures apprises et propose un entrainement progressif ainsi qu’une consolidation des notions déjà travaillées grâce à des révisions systématiques.
Une progression clé en main
« Mes gammes de calcul mental » suit une progression rigoureuse où chaque notion introduite s’appuie sur les acquis précédents. Le cahier se structure de façon identique pour les cinq périodes :
– 10 à 12 pages d’entrainement au calcul mental constituées de trois parties récurrentes : Le coin du coach, Entrainement et Objectif podium ;
– une double page d’évaluation Médaille à la clé pour observer les progrès des élèves et vérifier leurs acquis ;
– une double page Graine de champion pour contextualiser les apprentissages à l’aide de situations-problèmes ;
– une double page Calculs en équipe qui propose aux élèves en fin de période une activité ludique, à réaliser seul ou en groupe.
Un enseignement explicite
Chaque notion abordée fait l’objet d’un enseignement explicite. Que ce soit via les diaporamas ou sur le cahier, ce qui va être appris est clairement précisé afin de guider l’attention des élèves. Le coin du coach propose une procédure efficace et permet d’en garder une trace écrite. Les représentations choisies s’inscrivent dans une démarche allant du concret vers l’abstrait. Une place prépondérante est également donnée à la verbalisation grâce aux commentaires des mascottes présentes tout au long de l’ouvrage. Les séances quotidiennes de calcul mental ainsi que les parties Graine de champion et Calculs en équipe du cahier engagent les élèves dans une pratique autonome qui fait suite à la pratique guidée des diaporamas.
Des ressources complémentaires
Le site compagnon « Mes gammes de calcul mental » propose des ressources numériques réservées à l’enseignant·e :
– les 58 diaporamas à projeter pendant les séances collectives ;
– le livret de l’enseignant·e pour la mise en œuvre de l’outil avec un déroulé clé en main et des recommandations pour le suivi des élèves ;
– un tableau de programmation sur l’année en lien avec le nouveau programme.
Si la méthode vous intéresse, alors rendez-vous sur le site des éditions mdi en cliquant sur l’image :
J’en profite enfin pour remercier les Éditions mdi de la confiance accordée pour la réalisation de ce projet et le lancement de cette nouvelle collection. Un grand merci à Marjorie et Fanny pour leur aide et leurs précieux conseils. Si vous avez des questions supplémentaires, n’hésitez pas à laisser un commentaire ci-dessous, je ferai de mon mieux pour vous apporter les précisions nécessaires.