Qu’est-ce qu’un paysage ?
Je vous propose une séquence complète sur les paysages pour le cycle 2 avec fiches de recherche, diaporama et évaluation. Les fiches sont concises et vont à l’essentiel. Libre à vous d’approfondir l’étude de chaque type de paysage et peut-être plus particulièrement ceux qui environnent votre lieu de vie en organisant par exemple une sortie photos suivi d’un exposé à réaliser.
Merci beaucoup pour ce très beau travail. Juste une question: je pense que pour certaines photos, cela peut être intéressant de situer sur une carte de France. Sur le diapo, à part Etretat et Paris (diapos 2 et 6), je ne reconnais pas beaucoup les autres… Les montagnes sont les Alpes(la 8 c’est le Mont Blanc?) ? Les 20 et 19: Le Havre? La 1,la 5, les 12,13,14, 17,18,21,22 je ne sais pas . Si tu sais et que cela ne te prends pas trop de temps, tu peux me renseigner? Merci d’avance
Bonjour, désolé de répondre aussi tardivement. Ce n’est pas très malin de ma part, car je n’ai pas noté les endroits et effectivement c’est intéressant de les situer sur une carte. Pour la 13 et la 14, il s’agit d’Orléans, pour la 18, la Bretagne mais je ne sais plus où exactement. Pour le reste désolé.
La numéro 5 je dirai Lyon avec le « crayon »
Oui c’est bien ça.
Génial ce condensé !!
Merci beaucoup !!
Bravo, je viens de découvrir votre site. Je suis fan.
J’enseigne en cm1 mais beaucoup de resources sont exploitables: les jeux , les fiches memo et les problèmes…
Un grand merci.
Isabelle
Salut. Je parcours ton blig depuis un moment et je trouve toujours des perles, comme ce travail qui je pense va fortement m’inspirer.
Je serai pour la première fois en CE1-CE2 l’an prochain alors une petite question : fais-tu cette séquence avec ce double niveau? est ce que tu différencies certaines choses?
Merci en tout cas de partager ton talent!!
Je fonctionne sous forme « d’enquêtes » pour que les élèves soient au maximum autonomes. Du coup en découverte du monde, ils travaillent en fonction de ce qu’ils ont déjà fait ou non dans le cycle 2, peu importe qu’ils soient en CE1 ou CE2. J’évite au maximum le cours magistral pour avoir cette souplesse, même s’il y a toujours un moment de mise en commun. Je sais pas si j’ai été très clair 😉
Merci beaucoup pour tes partages et plus généralement pour ton blog ,je suis fan
Bonjour,
Je suis en CE1-CE2 cette année et ce document est juste super. C’est jamais simple (enfin pour ma part) de trouver de « l’inspiration » en ce qui concerne l’espace et le temps et là, je trouve ça très intéressant. Merci pour ce partage
Merci beaucoup pour toute cette séquence sur le paysage. C’est clair, net, précis, j’aime beaucoup et les photos du diaporamas sont très belles. Bravo pour tout ce travail et merci pour le partage
De rien 😉
photo 1 : les Sables d’Olonne, Vendée (ville de départ du vendée globe…. c’est chez moi!)
merci pour tout ce travail, j’y trouve une inspiration qui me manque en tant que débutante…. merci beaucoup!!
Merci pour tout ce partage. Travail remarquable. Une collègue Libanaise.
La 22 c’est à Soulac sur Mer. J’y vais en vacances !!!!
Merci pour ce super travail !!!!
Merci pour ces jolis documents!
La 9, c’est également Orléans.
Merci pour ton travail !
Bonjour,
Je trouve les documents de recherche top.
J’ai une petite question cependant : où les élèves vobt-ils chercher les réponses?
Bonjour, ils peuvent utiliser différents supports : vikidia sur internet, livres de classe, manuels classiques …
Bonjour, bravo pour ce travail et les docs. Pourriez-vous me dire comment vous introduisez la séquence ? Et comment concrètement vous utilisez le diaporama ? Merci par avance de votre réponse.
Bonjour,
Merci pour le partage ! Je suis PES en CE1-CE2 depuis la rentrée et même si j’ai été prof d’histoire-géo pendant quelques années il y a 20 ans, je n’arrive pas à gérer cette discipline en CE1-CE2. Je n’ai pas de livres et j’ai du mal à travailler sans support papier (mais j’ai un superbe TBI).
Etant donné les différences entre mes élèves, je voulais justement fonctionner par enquêtes : comment organises-tu ça et surtout avec quels supports ?
Merci beaucoup.
Cécile
Merci beaucoup!
Merci beaucoup pour le partage!
merci ça me remotive pour travailler la partie espace du programme
Mille mercis pour tout ce travail !