5 commentaires sur “Défi maths ! Les milliers

  • 12/06/2018 à 17 h 34 min
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    Je découvre à peine votre blog et je me demande comment je suis passée à côté. Bravo!
    J’ ai aussi des CE1 CE2, j’utilise la grammaire de picot et je suis en train de repenser mon fonctionnement général pour l’année prochaine notamment en mathématiques. Je crois comprendre que vous travaillez en ateliers et avec les ceintures, j’ai commencé un peu aussi mais est il possible que vous m’expliquiez votre fonctionnement? Emploi du temps ou moments forts de la journée? Le principe de suivre le rythme de l’enfant me séduit énormément en oubliant la notion de niveau CE1 ou CE2…mais du coup ils ont un plan de travail, il y a des groupes de besoins, de niveau? Comment se passent les séances de découverte?
    Bref si vous avez un moment à me consacrer alors je suis intéressée et curieuse !
    Merci encore pour tout ce partage, je suis prête à collaborer à des projets de création de séquences, de documents ou autres …

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  • 02/03/2019 à 11 h 00 min
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    bonjour,

    j’esère ces défis maths .
    pour mes élèves de CE2 , j’ai crée une fiche d’entrainement à faire après le défi exploité en ateliers tournants et qu’ils réaliseront en autonomie dans leur plan de travail

    CE2 : défi les milliers résoudre des problèmes multiplicatifs par 10, 100 ,1000

    1. entraînement personnel
    Tu peux utiliser le matériel de la classe …

    Le directeur de l’école achète 20 ramettes de papier blanc pour l’école. Chaque ramette contient 100 feuilles.

    Combien de feuilles cela fait-il en tout ?

    Le maraicher achète 18 sachets de graines de tomates. Chaque sachet contient 100 graines.

    Combien de graines va-t-il pouvoir semer en tout ?

    Pour les fêtes de fin d’année, le chocolatier fabrique21 grandes boites de chocolats.
    Chaque boite contient 100 chocolats.

    Combien de chocolats a-t-il fabriqués en tout ?

    Dans son coffre-fort, Lucien a :
    10 billets de 100 €, 5 billets de 10 € et
    10 pièces de 1 €.

    De quelle somme d’argent dispose-t-il en tout ?

    2. A toi d’inventer maintenant une situation à résoudre.

    Puis demande à un camarade de trouver la réponse à ta question.

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    3. Demande moi le test d’évaluation

    CE2 Test d’évaluation : les milliers
    Choisis 3 problèmes à résoudre sur ton cahier bleu .
    Ton test est validé si tu les réussis .
    1/ Sur un camion, on charge 10 caisses pesant chacune 175 kg.
    Quelle est la masse totale du chargement ?
    2/ Un éléphant mange environ 155 kg de végétaux par jour.
    Quelle est la consommation d’un troupeau de 100 éléphants ?
    3/ 1000 personnes assistent à un spectacle. Elles ont acheté chacune un billet à 28 euros. Quelle est la recette (le montant) réalisée ?
    4/ Un circuit automobile mesure 13 km de long.
    Quelle distance parcourent les voitures en faisant 10 tours ?
    5/ Une école vient de recevoir 200 livres. Chaque livre valant 7 euros. Quelle est la valeur totale de cette commande ?

    si ça peut servir …

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